Наверх
Главная » К

Кандыба Дмитрий Викторович — Техника мысленного гипноза

16 января 2013 (257) Нет комментариев Опубликовал:

Кандыба Дмитрий Викторович

"Техника мысленного гипноза"

ОГЛАВЛЕНИЕ

От автора

История исследований

Устройство Вселенной (по Д.В. Кандыбе)

Психическая жизнь человека

Техника трансового воздействия на человека

Техника воздействия на человека в наркосне

Техника воздействия на спящего человека

Техника развития общей и специальной чувствительности

Техника развития ясновидения

Техника мысленного внушения

Техника развития психомагнетических способностей

Техника психохирургии

Краткая история русского народа

УСТРОЙСТВО ВСЕЛЕННОЙ (по Кандыбе)

Взгляды на законы Вселенной излагаются в виде афоризмов, что позволяет понимать их в зависимости от специальной подготовки читателя:
1. Природа потока Реальности - это Проявленное, пульсирующее в бесконечном океане Непроявленного.
2. Непроявленное состоит из Универсального протоэнергетического поля-матрицы и Универсального психического собственную направленность ритмов - Вселенные, планеты, разумные существа.
5. Проявленная материя во Вселенной возможна в трех основных состояниях - элементарной энергии, элементар
ного вещества и психического поля, а также промежуточных форм-состояний.
6. Последовательность форм задается общим ритмом пульсирующего Непроявленного.
7. Обратные ритмоформы Проявленного - разумное существо, астроноосфера, Непроявленное.
8. Форма рождает время, время губит форму. Время есть только в потоке форм. Завершается поток и исчезает
время - в Непроявленное проникает психическое содержание.
9. Остановите время в себе. Освободитесь от гипнотической зависимости от потока реальности, ощутите и
познайте Непроявленное внутри и вне себя - вы поймете свою настоящую природу и природу Реальности.
10. В человеке работает вся Реальность - все ритмо формы Проявленного и Непроявленного.
11. Обратные ритмоформы начинаются с энергообразов Проявленного.
Таким образом, смысл бытия человека можно определить следующим образом: "Познай самого себя, а значит, и все законы Вселенной, употреби затем полученное на создание в себе и вокруг себя Гармонии и Красоты. Психофизическая гармония - в организме человека, гармония - в отношении к самому себе, осознанная гармония - во внешней деятельности, где полем деятельности выступает вначале планета, а затем и Вселенная".
В начале наших исследований мы располагали информацией о том, что основным свойством Реальности является время. Эта категория понималась как последовательность становления форм Проявленного. Однако в результате проведенных нами исследований мы пришли к иному определению. Время - это субъективно выхваченная и произвольно направленная цепь вероятностных событий объективной Реальности, субъективно представляемая как последовательность изменения дискретного Проявленного в однозначно направленном развитии.
Время следует понимать как произвольно выбранное направление последовательно составленных явлений и состояний в умозрительно представляемой части Проявленного, обозначаемого субъектом как форма.
Такое исследование Реальности приводит к возникновению понятия пространства, как величины протяженности субъективно выбранной и произвольно направленной цепи вероятностных событий в умозрительном "куске Реальности", который мы субьективно обозначали как "форма", хотя на самом деле природа Проявленного и Непроявленного едина и бесконечна, и выделить в ней можно лишь три уровня ритмоформ, имеющих собственную направленность ритмов - Вселенные, планеты, разумные существа - субъекты.
В каждой из этих ритмоформ существует суммарное энтропийное время с результирующей направленностью. Любая умозрительно представляемая часть Реальности имеет сколько угодно Времен в зависимости от количества проявленного вещества и направленности произвольно выбранных изменений этого вещества.
Время - это количество проявленного вещества. Здесь также применим принцип относительности. Все в Проявленном для человека относительно, относительно и время
вещество. Наименьшая частица Времени - и есть наименьшая крупица проявленной материи. Отсюда следует важный вывод - суммарная энтропийная направленность, или "чистое время", существует лишь в трех указанных выше ритмоформах Проявленного. Во всех же остальных "объектах" Проявленной Вселенной "чистым временем" являются элементарные частицы материи. Именно их комбинации создают Реальность и физическую, и объективную.
В проявленной Вселенной ничего не происходит, в ней материя "только" существует в процессе изменения. Понятия же "развитие", "становление", "время", "пространство" привнесены в Проявленное субъектом. Ведь "время" сводится к элементарному веществу. Элементарное вещество находится постоянно в процессе движения, изменения, и при строгом рассмотрении процесса его образования из Непроявленного мы сталкиваемся с промежуточными формами становления элементарного вещества, где его местонахождение лишь вероятностно (виртуальные частицы).
Непроявленная материя не имеет формы, т. е. пространственной характеристики, поэтому ее следует понимать как абсолютное время.
Проявленная же материя в зависимости от уровня организации и воли субъекта создает свой набор времен, свое пространство и уже независимо от субъекта - три основные ритмоформы направленного времени.
Неудивительно, что только субъект может измерять время в единицах пространства, а пространство - в единицах времени. Хотя, как мы разъяснили выше, самое "простое" определение времени формулируется так: "Время - это сама материя".
Произвольная относительность выстроенной субъектом цепи в вероятностном мире умозрительно замкнутого пространства может быть математически более доступно проиллюстрирована как три геометрические точки (прошлое, настоящее, будущее), расположенные на окружности.
Итак, человек на нашей планете существует в четырех объективных временах - Абсолютном времени Непроявленного, в космическом времени, эволюции Земли и в собственном времени разумного существа. Последние три времени конечны и через обратные ритмоформы вновь возвращаются а Абсолютное время, т. е. в Непроявленное состояние материи.
Взгляды на направленный принцип, на котором основана Реальность, излагаются нами в виде теории о циклическом существовании Вселенных по закону прямых и обратных ритмоформ (гипотеза Д.В.Кандыбы). Время является объективно существующим сложным материальным компонентом Реальности. Время имеет свои поли- и изоморфические ряды. В современную науку введены понятия о различных видах времени. Различают гравитационное, электромагнитное, атомное, термодинамическое, энтропийное времени. Хронометрия, как наука о времени, признает "многообразие пространственно-временных систем и особую присущую им - причинно-следственную связь явлений". По Терлецкому и Рейнбаху направленность (или ход) времени связана с изменением энтропии. Направление, в котором "протекает большинство термодинамических процессов в изолированных системах, представляет собой направление положительного хода времени". Направление течения времени "выделяется исключительно процессом возрастания энтропии".
"Ъ Многие исследователи (В.И.Вернадский, В.М.Кандыба, Д.Уитроу и др.) считают, что пространственно-временной способ существования материи, ее топологические и метрические свойства, принципиально различаются у неживых и живых объектов по уровню сложности и композиции метрических свойств физического континиума. Живые организмы и человек представляют собой "особую пространственно-временную форму". Биологическое время неоднородно и течет неравномерно, ввиду беспрерывного изменения организма и благодаря способности организма накапливать информацию. При этом оно является внутренним временем, так как связано пространством живой клетки относительно изолированным от остальной среды. Накопление организмом информации приводит к замедлению времени, так как при развитии организма "одинаковому количеству физического времени соответствует все большее количество поглощаемой и накапливаемой информации. В силу этого время по отношению к информационным процессам замедляется, а потеря информации ведет к ускорению времени, убыстрению его хода. Следовательно, чем выше уровень организации живой системы, чем больше число происходящих в ней событий и количество накап-, ливаемой информации, тем медленнее течет собственное - o> время живого организма". Замечен и другой биологический парадокс - при понижении температуры тела и полном сенсорном голоде (максимальном лишении информации) у живых организмов - животных и людей - биологическое время также резко замедляется (анабиозные состояния, транс, пребывание в пещерах, космосе, на Севере и т. д.). Итак, если в целом живые организмы, как макросистемы, развиваются при положительном мировом ходе времени, то его собственные клетки (внутри организма) имеют отрицательный ход времени. Это означает, что в организме человека время имеет два совершенно противоположных направления.
Современные исследования показывают, что человек способен волевым усилием изменять пространственно-временные характеристики объектов и явлений окружающей действительности. Психическая деятельность и воля человека способны реально "изменять и трансформировать пространственно-временные формы материи, а также создавать новое "пространство время" с различными метрикотопологическими свойствами, с различными типами инвариант, в своеобразной связи и взаимодействии внутреннего и внешнем времени и пространства". В этой связи мозг животных и человека представляет собой не только "уникальное природное образование - систему физически совершенных областей правого и левого полушарий, в котором происходит смена пространственно-временных характеристик внутреннего и внешнего мира, производится изменение геометрии пространства". Именно в этой уникальной способности живого человеческого мозга и заключается его принципиальное отличие от неживой, пусть и самой сложной ЭВМ. Ясно, что мозг человека оперирует с качественно новым (для большинства ученых) видом материи, который связан с малоизвестными и неизвестными физическими энергиями, полями и излучениями, это позволяет человеку мысленно взаимодействовать с соответствующими им аналогами мозга других людей на расстоянии, а также фиксировать Реальность в этих специфических структурах, передавать "записи" по наследству и при необходимости в специальных СК-состояниях ее воспроизводить. Этим и объясняются так называемые пространственно-временные пси-явления, когда некоторые люди способны к ясновидению во времени. В СК-науке такого рода информацию называют пространственно-временной памятью поколений", призванной биологически сохранять и передавать приспособительный опыт поколений. Кроме того, мы знаем, что Реальность в пределах нашей Вселенной способна сама вне пространства и времени "фиксировать" все явления и события окружающей действительности, поэтому при необходимости человек имеет оба вышеуказанных доступа ко всему "что было и будет"... Исследования академика П.К.Анохина указывают на "способность всех живых организмов к предвидению изменений в окружающей среде и соответственным адаптационным реакциям в их организме в ответ на будущие, настоящие или прошлые изменения внешних параметров". В заключение рассказа о времени приведем дискуссионное оригинальное высказывание известного физика А.С.Эдцингто-на: "Время является мысленной константой нашего личного сознания".
Непроявленное Универсальное психическое поле является той творческой и информационной первопричиной, которая через ритмическую вибрацию, пульсацию и поляризацию Непроявленного Универсального протоэнергетического поля-матрицы приводит к космическим новообразованиям. Так рождаются Вселенные. Так рождаются миры форм, и значит, пространство, время, вещество, элементарные энергии, эволюция которых в свою очередь создает ППП (ППП - психологическое поле планеты. ), образующие затем УППВ** (УППВ - универсальное поле Вселенной.) и одновременно всеобщее Универсальное психическое поле.
Психическая энергия - это суммарный ритмообразующий и информационный комплекс в конкретном пространстве и времени, побуждающая и останавливающая первопричина. Она действует вне времени и пространства и присутствует везде и во всем. Психическая энергия в мире форм является материальным субстратом конкретного суммарного психического поля с конкретной пространственно-временной характеристикой. Такая энергия обладает способностью наслаивать пространство создавать внутри и снаружи вещества. Неживое эволюционирует в живое под воздействием Универсальных психических полей пяти основных стадий: 1) Образование молекул; 2) возникновение мембран и доклеточная организация; 3) возникновение механизма наследственности; 4) развитие механизма регуляции отношений во внутренней среде и с внешней средой; 5) возникновение клетки.
Таким образом, жизнь на Земле возникла в виде информационных форм - голограмм УППВ, воздействовавших в определенном "клеточном" направлении на эволюцию земного вещества. Отсюда следует, что жизнь в нашей Вселенной имеет только "клеточную" направленность, а разумные существа - "человеческую".
Человек произвольно и непроизвольно конденсирует и трансмутирует психическую энергию УППВ, создает индивидуальную суммарно-результирующую информационную психическую энергию и образует вместе с другими формами Психическое поле планеты (ППП).
Поэтому, каков человек, таковы его вещи и таковы информационные психоэнергетические следы и энергопамять его жизнедеятельности, таково психическое поле окружающей его среды.
Психическая энергия обладает свойством образовывать собственно материю в виде отдельных материальных сущностей, а также полностью копировать любую, уже имеющуюся неживую или живую форму. Наиболее устойчивые и сильные психоэнергетические формы могут произвольно и непроизвольно создавать разумные существа, и особенно человек.
Непроизвольная психоэнергетическая форма - голограмма любого вещества соответствует пространственно-временному контуру этого вещества и несет в себе полную информацию о его свойствах. Мыслящие существа создают еще и произвольные мыслеформы, не всегда объективно отражающие окружающий мир и привносящие в ППП специфические, не имеющие аналогов в Реальности, элементы.
Образованное таким образом ППП взаимодействует с индивидуальными и Универсальными психическими полями. Кстати, результатом такого рода взаимодействия является возникновение жизни в тех участках Вселенной, где ее раньше не было. Психоэнергетическое поле отдельного человека осуществляет информационные и регуляторные процессы в его клетках и органах. Энергию для этих процессов организм черпает из ППП и Универсальных полей. Отсюда - теория "здоровья" и "гармонии" человека, планеты, Вселенной.
Психоэнергетическое поле отдельной клетки взаимодействует с полями других клеток, образуя более крупные структуры поля, определяющие активность отдельных органов и всего организма в целом. Психоэнергетические поля выполняют свою информационно-организующую функцию в отношении клеточных процессов под воздействием планетарной и Универсальных психических энергий. На любом пространственно-временном участке конкретной формы существует постоянно изменяющийся психоэнергетический баланс. Чем выше уровень организации форм, тем устойчивее этот баланс. Наиболее высок он у живых организмов, особенно у человека.
Приведем некоторые" закономерности действия психической энергии:
1. Готовность организма (объекта) к действию (реакции), а также сами действия (реакции) начинают формироваться
на энергетическом уровне и впоследствии могут возвратиться к исходному состоянию или же проявиться опреде
ленными функциональными, либо морфологическими сдвигами.
2. Специальным воздействием можно изменять биоэнергетическую (энергетическую) активность, особо важное
значение в этом случае принадлежит психической саморегуляции и ее психрэнергетическому проявлению (отсюда,
например, психоэнерговегетация, психоэнергомутация, энерговегетация, энергомутация и др.).
3. Всякое действие, взаимодействие организма (объекта) и влияние на него находят отражение в изменении его
биоэнергетической (энергетической) активности (отсюда, например, энергосовместимость, энергоадаптация, энерго
иммунитет и др.).
4. В процессе существования организма (объекта) формируется его своеобразный биоэнергетический (энергетический) образ, сохраняющийся в дальнейшем вне зависимости от организма (объекта), а также после прекращения его деятельности (существования), который имеет определенную автономность и не зависит от пространственных и временных взаимоотношений (отсюда, например, проблема энергопамяти, энергогенерации, знергоимпритинга, психо-энергорегенерации, психоэнергоголограмм и др.).
На основании этих закономерностей здоровье рассматривают как устойчивый психоэнергетический баланс равновесие процессов ритмического возбуждения и торможения как в определенной части организма, так и в целом.
Законы ритмической циркуляции психической энергии в организме известны очень давно. Главным из них является то, как проявляется УППВ в человеке, как материальном носителе психики и сознания. Необходимо заметить, что материальным носителем сознания человека является не нейронная структура мозга, а психическое поле мозга. УППВ создало мозг человека, а затем через его психическое поле по обратным ритмоформам получило возможность вновь возвращаться к исходному Непроявленному Универсальному психическому полю. Психоэнергетические поля различаются по ритму, вибрации и пульсации.
Следует сказать несколько слов о психотехнике ощущения космической вибрации УППВ как звука и света. Вибрация УППВ, как мы отмечали, присутствует и пронизывает в нашей Вселенной все. Человек может и непосредственно ощутить в себе и извне эту вибрацию как свет и как гул. Есть некоторые упражнения, позволяющие развить в себе способность четко "слышать" вибрацию УППВ.
А теперь расскажем о взглядах на изучаемый нами предмет русского ученого Б.И.Искакова.
Изучение явлений, связанных с физическими биополями, методами дистанционного обмена энергией и информацией между биообъектами и физическими телами и т. д., обычно объединяют в термине "биоэнергетический", а нередко превалируют над ними. Так, А.В.Чернетский, А.Н.Меделя-нов-ский развивают концепцию информационно-энергетического поля (НЭП) и информационно-энергетических влияний (ИЭВ). Кроме того, термин "биоэнергетика" используется в сельском хозяйстве. С учетом сказанного выше точнее было бы использовать термин "биоэнергоинформа-тика" вместо "биоэнергетика". Явления биоэнергоинформа-тики изучали Д.И. Менделеев, А.М.Бутлеров, М.В.Погорельский, В.И.Вернадский, К.Э.Циолковский, А.Л.Чижевский, В.М.Кандыба и др.
В предлагаемой гипотезе используются идеи квантово-статистического моделирования явлений биоэнергоинфор-матики с привлечением ЛЭМ (лептонно-электромагнитной или лептонно-фотонной) гипотезы о материальной природе физических полей биологических объектов. ЛЭМ-гипотеза проводится последовательно в духе естественно-научного диалектического материализма, с принципиальным отмежеванием от какой бы то ни было мистики и ее категорий. Предполагается, что материальными носителями в явлениях биознергоинформатики выступают микролептоны (например, нейтрино и более мелкие элементарные микрочастицы), электромагнитное поле и его кванты - фотоны. Могут проявляться также акустические волны, тепловая диффузия, хемилюминесценция и т. д. Однако при дальнодействии решающими компонентами становятся лептоны и фотоны. Кванты гравитационного поля - гравитоны - можно свести к колебаниям микролептонного поля.
Поэтому, признавая и подчеркивая многообразие форм материальных носителей в явлениях биоэнергоинформати-ки, условно, в оговоренном выше смысле, объединим их термином "ЛЭМ-гипотеза", который подчеркивает решающие компоненты при дальнодействии физических полей биообъектов и неживых тел.
По ЛЭМ-гипотезе материальным носителем НЭП может быть мировой лептонный газ (МЛГ), т. е. бесконечное множество всепронизывающих микролептов (в том числе виртуально рождаемых из физического вакуума), способных к поляризации при определенных условиях резонансного возбуждения. Представление о МЛГ, пронизывающем все тела во Вселенной, перекликается с понятием "мирового эфира", но в отличие от него имеет дело не с идеальной, равномерно всезаполняющей жидкостью, а с "квантово-зернистой" структурой пространства-времени со всепрони-зывающими вихревыми потоками поляризуемых микролеп-тонов с предполагаемым спектром масс: М=Ю~40 - 10~30г. Все тела в природе пронизываются микролептонами так же свободно, как молекулы ветра свободно проходят сквозь широкие отверстия крупноячеистых рыбацких сетей, ибо столь велики для микролептонов свободные части пространства между ядрами атомов и молекул. К такому представлению наука XIX века и начала XX века была не готова.
Из уравнений ЛЭМ-гипотезы вытекает ряд важных логических следствий, которые являются прогнозом квантово-статистической теории и предлагаются для экспериментальной проверки, так как сами эти уравнения трудно проверить непосредственно.
Следствие 1. Если исходный сигнал представляет собой П-образный солитон, излучаемый в пределах узкой временной щели в некотором диапазоне частот, то распространение его сопровождается пространственно-временной диффузией. Происходит расщепление сигнала в пространстве-времени. Теория дает формулы дифференциальных интервалов в пространстве-времени, отражающих размывание П-образного солитона в серию слабых дифракционных максимумов и минимумов,, перемещающихся до и после основного сигнала. Возникает серия слабых пред-сигналов и симметричная к ней серия слабых послесиг-налов. Дифракционный предсигнал и послесигналы быстро ослабевают с ростом их номеров по мере удаления от основного сигнала. Теория предсказывает принципиальную возможность для, казалось бы, парадоксальных явлений: при особо повышенной чувствительности .приборов и органов чувств человека можно до лрихода основного сигнала получать предсигналы и заранее узнавать, что придет основной сигнал, и предсказать его информационную структуру, т. е. содержание информации в нем. Таким образом можно объяснить феномен относительной проскопии : предсказать сигналы о свершившихся событиях до получения информации большинством среднесенситивных людей (например, известен эффект Л.А.Чижевского из гелиофизики: при вспышках активности Солнца основной сигнал в виде солнечного ветра долетает до Земли за 2 - 3 сут., а нейтринно-фотонные предсигналы за 8 мин., что имеет прикладное значение для своевременной мобилизации медицинских служб). Сенситивный перципиент может как бы "предсказывать прошлое" или испытывать "воспоминания о будущем" (будущее для большинства - для него уже прошлое). Аналогично послесигналы можно использовать для расшифровки уже прошедших сигналов о совершившихся событиях, что может иметь прикладное значение, например, в криминологии и для спецслужб.
Формула зависимости интенсивности предсигналов и послесигналов от ряда условий - прогноз теории для экспериментальной проверки.
Следствие 2. Сопряженные уравнения ЛЭМ-гипотезы описывают развитие антиволн вероятностей, поведение антисигналов и их ослабленных информационно-энергетических двойников - антипредсигналов и антипослесигналов. Прямое и сопряженное уравнения обладают СРТ-симмет-рией, т. е. переходят друг в друга, если одновременно совершить С-инверсию (заменить сигнал на антисигнал), Р-инверсию (заменить правоспиральность на левоспираль-ность) и Т-инверсию (изменить знак у времени, т. е. прошлое и будущее поменять местами, изменить течение времени). Антисигналы как бы плывут по реке времени вспять: из будущего через настоящее к прошлому. Есть некая симметрия: частицы и. античастицы - сигналы и антисигналы.
В сопряженном уравнении нет нарушения причинности. Овладение антисигналами потенциально открывает возможность объяснения феномена абсолютной проскопии, т. е. предсказание еще не наступивших событий (например, эффект Ванги - женщины-сенситива в Болгарии). Сопряженное уравнение имеет программирующий характер.
Следствие 3. Решение стационарного уравнения ЛЭМ- гипотезы для поведения биоэнергетических центров, расположенных вдоль спинного мозга человека, называемых в восточной медицине "чакрами", для случая колебаний леп-тонов в потенциальной яме приводит к квадратичной зависимости энергии от квантовых чисел, номеров уравнений возбуждения.
Рассматривая вихревое движение микролептонов вокруг биоцентра "чакры" как жесткий ротатор, получаем волновую функцию как произведение радиальной, орбитальной и азимутальной функций.
Если рассматривать вихревое вращение микролептонного облака вокруг чакры, то формулы усложняются, но сохраняется общий квадратичный характер зависимости энергии от орбитального квантового числа.
Из экспериментов следует, что в целом наблюдается рост частоты с переходом к высшим чакрам, т. е. высшие чакры "работают" на высших частотах, низшие - на низших. Таким образом, излучение чакр как бы делится на "октавы", образуя своеобразную "октаву октав".
Следствие 4. Из решения уравнений для излучающей точки при переходе из одной среды в другую следует возможность существования сферических квантовых оболочек на определенных расстояниях от излучающей точки.
Если по упрощенной аппроксимации рассматривать человеческую голову как излучающий шар, можно определить радиусы квантовых оболочек для лептонного поля человеческого мозга, т. е. радиусы ауры.
Если вся поверхность физического тела излучает энергию, , то квантовые оболочки формируются по принципу Гюйгенса - вдоль кривых поверхностей, огибающих соответственные сферические квантовые оболочки. Получаем своеобразную "корону" основного ядра-тела в виде многослойных квантовых оболочек для тела любой конфигурации. Тело человека, животного, растения или неживого вещества можно рассматривать как визуально видимое ядро, излучающее лептоны, электромагнитные и другие волны, образующие квантовые оболочки в виде многослойных "скафандров" типа "матрешки в матрешке". Каждая квантовая оболочка является информационно-энергетическим "двойником" исходного ядра-тела. Наиболее интенсивные квантовые оболочки должны наблюдаться вокруг зон тела с наивысшей концентрацией биологически активных точек (БАТ) головы, туловища, кистей рук и ступней ног, При перемещении людей или животных в пространстве их многослойные короны перемещаются вместе с "ядрами". Микролептонные квантовые оболочки могут проникать через любые экраны из твердых веществ. Квантовые короны различных людей и животных, находящихся рядом, пересекаются друг с другом и могут служить каналами обмена лептонной информацией интуитивного типа. У людей, связанных между собой сильными общими эмоциями, чувствами или мыслями, дальние квантовые оболочки могут быть общими (кормящая мать и грудной ребенок, двое сильно любящих друг друга людей, группа единомышленников, жители города, страны, национальность, народ и т. д.). Можно предположить, что замыкающие дальние квантовые оболочки для всех людей являются общими, едиными, образующими единое лептонное поле человечества.
В более общем виде из уравнений следует возможность существования лептонной короны вокруг каждого тела живой и неживой природы в виде квантовых оболочек, информационно-энергетических двойников, возникающих вследствие пространственно-временной дифракции. Поэтому информацию, о телах и их природе, о процессах, протекающих в них, можно получать из их лептонной короны, даже из каждой отдельно взятой квантовой оболочки.
Орбиты планет Солнечной системы можно рассматривать как расположенные в зонах устойчивых квантовых оболочек Солнца. Земляне - жители 3-й квантовой оболочки Солнца. Решение уравнений позволяет предположить прогноз расстояний, в пределах которых можно искать неизвестную 10-ю планету Солнечной системы в зоне 11-й квантовой оболочки Солнца.
Следствие 5. Из ЛЭМ-гипотезы следует возможность того, что в зонах напротив острых углов плотных тел, геологических горных пород, на краях тектонических плит, на горных пиках, на вершинах крупных скал и пирамид и т. д. могут наблюдаться высокие значения градиентов лептонных физических полей объектов, в частности, возможно истечение вещества в виде лептонов и других элементарных частиц. Открытие излучения электронов в зонах разломов геологических пород (СССР, 1984 г.) - это частное проявление более общего закона.
Тело, помещенное напротив острых и выступающих углов других тел или твердых пород, на вершинах скал, пирамид и т. д. может получать лептонное облучение. Наоборот, тела, помещенные внутри пустых плоскостей других твердых тел, например, внутри труб, цилиндров, конусов, либо помещенные в многогранный или 3-мерный угол, могут испытывать "откачку" микролептонов. Биологические объекты с ослабленными микролептонными полями можно "подкачивать" лептонной энергией на вершинах скал или пирамид. Наоборот, излишне возбужденные биологические объекты быстрее успокаиваются при перемещении их во внутренние полости твердого вещества с отрицательной кривизной или в угол, нишу и т. д. с геометрическими изломами вещества, эквивалентными отрицательной кривизне (по-видимому, не случайны обычаи многих народов успокаивать перевозбужденных, расшалившихся детей, ставя их в угол).
Следствие 6. В соответствии с ЛЭМ-гипотезой корона человека в виде квантовых оболочек может состоять из холодной лептонной плазмы, например, в виде нейтринного газа. Оценки массы микролептонов различны. Микролеп-тоны при переходе с высших квантовых оболочек на низшие излучают кванты энергии, находящиеся по оценкам в диапазоне от 1СГ9 до 102 эВ, т. е. это холодная лептонная плазма, которая энергетически перекрывает радиоволны, инфракрасную область, оптическую зону ультрафиалет, что согласуется с экспериментами ИРЕА АН СССР (акад. Ю.В.Гуляев и Э.Э.Годик), с исследованиями В.М.Инюшина (Алма-Ата), Н.Ф.Гамалей (Москва) и др.
Холодная лептонная плазма проявляет себя в известном эффекте Кирлиана. Реликтовая космическая холодная лептонная плазма соответствует миллиметровому и субмиллиметровому диапазону радиоволн СВЧ (сверхвысокой частоты), оказывающих остро резонансное воздействие на живые клетки, в том числе на клетки тканей человеческого организма (ак. Н.Д.Девятков и др., 1966 - 1973 гг.; С.П.Ситько и др. 1981 г. и др.). Все живое во Вселенной за прошедшие миллиарды лет эволюции приспособилось "переговариваться" между собой на своем родном "резонансном языке" радиоволн миллиметрового и субмиллиметрового диапазона, т. е. на языке космической реликтовой холодной лептонной плазмы. Энергия лептонов до 100 эВ вполне достаточна для разрыва ковалентных связей молекул органических веществ (например, энергия ковалентной водородной связи составляет 0,13-0,35 эВ).
Следствие 7. ЛЭМ-гипотеза и уравнения кармы дают возможность развить известную гипотезу К.Э.Циолковского о возможности существования разумных существ из разреженной материи," объяснить эффект дистанционного получения и передачи информации, а также дистанционного объема информации с любого человека в экспериментах В.И.Мешалкина, Б.А.Иванова, А.Н.Меделяновского, О.Г.Борисоглебского, И.И.Панченко, С.М.Чернетской, В.М.Кандыбы и др.
По ЛЭМ-гипотезе, мысли и эмоции человека материальны в том смысле, что в процессе мышления или переживания чувств человек, по-видимому, излучает лептонно-электромагнитные сигналы, соответственно адресованные (в древнегреческой философии Платона, Аристотеля и других они назывались "эйдосы").
По ЛЭМ-гипотезе, излучение мыслей или эмоций человеком может быть связано с низкоэнергетическими реакциями "холодного а-распада" типа Ферми (1934 г.), происходящими в неявных клетках.
Обычный р-распад в неживой природе происходит в области более высоких энергий порядка десятков мэгаэ-лектронвольт (МэВ). "Холодный р - распад" происходит в Диапазоне низких энергий от 10~9 до 102 эВ. Сами акты мышления и переживания эмоций должны порождать биотоки и микролептонные излучения в виде холодной лептонной плазмы, причем поток микролептонов прямо пропорционален потоку электронов и, следовательно, в принципе должен поддаваться экспериментальному измерению. В случае приема (захвата) биоэнергетическими центрами мыслей или эмоциий, некогда излученных кем-либо в пространство, в нервных клетках могут протекать низкоэнергетические реакции обратного "холодного р-распада".
Реакции могут протекать одновременно, но, по-видимому, в активном режиме (например, днем) преобладают реакции излучения, а в пассивном режиме (например, ночью во время сна) - реакция захвата или приема лептонов, т.е. во время сна может происходить как бы "лептонное питание", "сон - вторая еда").
Реакции приема можно ожидать также в условиях гипноза или внушения, или интенсивной учебы (эксперименты И.С.Качалова и др.). В реакциях обратного "холодного р-распада" поток микролептонов также прямо пропорционален потоку электронов и, следовательно, в принципе также доступен экспериментальному измерению.
В реакциях "холодного р -распада материальным "топливом" служат нейтроны, а основными продуктами - протоны, ядра атомов водорода. В частности, в роли лептонов и антилептонов могут выступать электронные нейтрино и антинейтрино.
Решение уравнений в сочетании с ЛЭМ-гипотезой позволяет в принципе "взвесить" мысль человека: масса одной человеческой мысли - 10~37 - 10~3Z г, т.е. может умещаться в одном нейтрино ("мысли носятся в воздухе, не зная экранов и границ".).
По ЛЭМ-гипотезе и гипотезе Циолковского, человек при овладении определенной методикой может усилием воли излучать своего информационно-энергетического "лептон-ного двойника" массой 10~35 - 10~32 г, посылать его на далекие расстояния в пространстве-времени и с его помощью получать и передавать по лептонно-глюонной связи информацию об удаленных событиях, людях, предметах и т. д. (состояние СК). Если ЛЭМ-гипотеза и гипотеза Циолковского правильны, то в принципе возможны "леп-тонные командировки" в пространстве-времени. Овладение антилептонами и антисигналом делает в принципе возможной "лептонную машину времени", но, по-видимому, сначала легче освоить "лептонную машину пространства". Однако, к сожалению, "лептонная информация" не столь надежна, отрывочна, фрагментарна, слабо поддается воспроизведению, требует большой статистической повторяемости и изнурительных затрат биоэнергии операторов, быстро изнашивающих свое здоровье при интенсивных экспериментах. Талантливые сенситивы-операторы - величайшее народно-государственное стратегическое достояние. Они все должны быть взяты на особый бережный учет и пройти специальное обучение.
ЛЭМ-эйдосы со сложной информационно-энергетической структурой, с обменом информацией между собой и при взаимодействиях с человеком можно рассматривать как своеобразный аналог лептонных разумных существ (ЛРС). Понятие о ЛРС непривычно для наших стереотипов. По ЛЭМ-гипотезе, нашу информацию ЛРС воспринимать могут, а мы - не всегда. По предложению К.Э.Циолковского, за бесконечные миллиарды лет эволюции материи не могла не развиться множественность форм ЛРС. Астрофизики, направляющие гигантские радиотелескопы в различные участки звездного неба в поисках иных форм разумной жизни, ориентируются на привычные стереотипы обычных представлений о плотности живой материи. Искать иную разумную жизнь и ее формы логичнее не только в удаленных от нас пространствах, но и в других диапазонах шкалы плотности материи. Регистрируемые нашими приборами космические лучи со сложной информационно-, энергетической структурой могут оказаться мчащимися мимо нас ЛРС, но мы - "толстокожие" и "плотно материальные" - не понимаем их "языка" и, возможно, неправильно его o расшифровываем. Не исключено, что сложноструктурные облака антилептонов могут образовывать анти-ЛРС с негативным воздействием на людей и животных.
При гибели ядра (клинической смерти человеческого тела) его личностный ЛЭМ-эйдос, включающий совокупность его внешних и внутренних квантовых оболочек, некоторое время сохраняет устойчивость, но затем постепенно распадается, диффундирует в мировом лептонном газе (МЛГ).
Можно предположить, что при высоких уровнях биоэнергетического заряда, большей конденсированности, более плотной "упаковке" личностных ЛЭМ-эйдосов возможно более устойчивое, как бы "законсервированное", их существование, автономное от излучающих их, умерших или погибших ядер, с более длительным периодом полураспада до нескольких столетий и более.
Совокупность всех биологических объектов, личностных ПЭМ-эйдосов в земном и околоземном пространствах можно рассматривать как ноосферу, по В.И.Вернадскому. Предлагаемая трактовка ноосферы дает возможность оценить ее геометрические размеры в пределах лептоносферы Земли, в частности, ее нейтриносферы (Пархомов А.Г.,
Следствие 8. ЛЭМ-гипотеза дает возможность объяснить явления дистанционной диагностики, например, в проведенном эксперименте по сверхдальней связи Москва -Владивосток по постановке диагноза жителю Владивостока С.М. Исаеву семью талантливыми исследователями -О.Г. Борисоглебской, Н.Н. Дроздовой, Е.А. Коноваловой, А.Н. Меделяновским, в.И. Мешалкиным, Ю.А.Станкевичем (1984 г., Москва, "круглый стол" в редакции журнала "Природа и человек", в присутствии около 100 человек).
Связь между "лептонными двойниками" или "лептонными датчиками и ядром может иметь, как указывалось выше, глюонно-лептонный характер и осуществляться по глюон-ным "пространственным шнурам". Этим можно объяснить отклонения от обычной обратной квадратичной зависимости интенсивности сигналов от расстояния.
Следствие 9. Эффект биолокации можно объяснить высокими значениями градиентов физических полей в квантовых оболочках над границами сред с резким скачкообразным перепадом плотности вещества, как и над изломами горных пород, а также истечением лептонных потоков. Биолокационная рамка или лоза в руке оператора реагирует на это истечение лептонных потоков. Угол поворота рамки прямо пропорционален градиенту лептонных потоков, т. е. скачку плотности вещества в земле (исследования Н.Н.Сочеванова и др.).
Следствие 10. По ЛЭМ-гипотезе, вследствие одинаковой природы "холодного р-распада" в живой материи и "естественного р-распада" в неживой может проявляться резонансное влияние сенситивов на кинетику последнего в виде экспериментального фиксируемого ускорения или замедления скорости процесса (эксперименты проф. А.В.-Чернетского, 1980 - 1987 гг.). Именно из-за тождественности реакций "холодного и естественного р-распада" в живой и неживой материи правомерна на материалистической основе постановка вопроса об активной роли сознания в физическом мире лептонных и электромагнитных полей, о роли "скрытых параметров" в физических экспериментах, о возможности зависимости объективных кине-тичерких констант экспериментов с лептонными полями от темперамента и других объективных психофизических особенностей экспериментаторов.
Следствие 11. В случае массового распространения некоторых общих мыслей и чувств, схватывающих тысячи, миллионы и миллиарды людей, их ЛЭМ-эйдосы могут сливаться в массовые, коллективные, групповые, классовые, национальные, народные и т. д. Из ЛЭМ-гипотезы следует потенциальная возможность "информационно-энергетической борьбы" между ЛЭМ-эйдосами антагонистической направленности с их аннигиляцией. В определенных случаях возможно появление коллективных ЛЭМ-эйдосов - фетишей с повышенной энергетикой, соответствующей массовым культам и верованиям в богов, духов, идолов, в определенные идеи и т.д.
ЛЭМ-эйдос - фетиш может взаимодействовать с человеческим мозгом, настроенным в резонанс с ним, с реакциями типа "холодного р-распада". Следовательно эйдос-фетиш может воздействовать на людей с соответствующим направлением мыслей и чувств. Эйдосы-фетиши нуждаются в энергетической подпитке за счет ЛЭМ-эйдосов людей. Со сменой общественных условий жизни, сменой верований, поколений, народов и этносов прежние эйдосы-фетиши, не получая биоэнергетической подпитки в форме индивидуальных ЛЭМ-эйдосов, могут рассасываться в МЛГ (мировом лептонном газе) по физическим законам диффузии, распадаться и отмирать ("старые боги умирают").
Им на смену могут формироваться новые эйдос-фетиши. Следовательно, ЛЭМ-гипотеза помогает в диалектико-ма-териалистических естественно-научных категориях интерпретировать известный философский тезис Л.Фейербаха о том, что не Бог создал человека, а человек создает богов по своему образу и подобию.
Мир внутренних восприятий, мыслей, чувств, переживаний конкретной личности, отражаемый материально в информации личностного ЛЭМ-эйдоса, поддается строгим научно-естественным законам. Как представление о состоянии "самадхи" в индуизме может соответствовать "леп-тонным командировкам" ЛЭМ-эйдосов в пространстве-времени, точно так же представление о нирване может корреспондировать с естественно-научным механизмом диффузии, растворения личностных ЛЭМ-эйдосов в МЛГ.
Индуистские представления о реинкарнации могут соответствовать механизму перехода личностных ЛЭМ-эйдосов к людям следующих поколений.
Сквозь нас проходит время и пространство в виде потоков материи на трех уровнях: 1) в виде атомов и молекул, полностью обновляемых в теле человека за несколько лет с питанием и обменом веществ; 2) в виде генетического вещества, заставляющего нас повторить черты и особенности родителей и прародителей; 3) в виде потоков лептонной материи, постепенно обновляющих состав личностных ЛЭМ-эйдосов.
Какой из этих трех уровней потоков материи можно считать главным для идентификации личности? Все три, и на всех трех господствует материалистический механизм диалектики развития и обновления вещества, реализуемый на гигантских статистических ансамблях потоков материальных корпускул.
Таким образом, уравнения ЛЭМ-гипотезы могут помочь дополнить и углубить материалистическое объяснение формирования, развития, расцвета и отмирания культовых верований в различных технологических системах и космогонических мифах. По ЛЭМ-гипотезе, возможна классификация различных философских систем на сугубо материалистической основе. Субъективный идеализм, в частности солипсизм, ориентирован на лептонную материю в форме личностных ЛЭМ-эйдосов, культ предков - на их ЛЭМ-эйдосы, пантеизм - на региональные ЛЭМ-эйдосы или в максимально-расширительном случае - на материальную лептоносферу Земли, учение солнцепоклонников - на лептонное поле Солнца, абсолютный идеализм - на материальный МЛГ, домарксовый материализм - на материю в диапазоне шкалы плотности, привычном и доступном для непосредственного восприятия пятью органами чувств человека. В действительности во всех случаях мы приходим к синтезу на материалистической основе.
Следствие 12. МЛГ, как материальный носитель, может выступать в роли бесконечного по емкости хранилища информации обо всех событиях во Вселенной. Такое представление перекликается с известным в науке "постулатом Гаутамы", повторенным в некоторых философских системах, во многих естественно-физических исследованиях: "В каждой точке пространства- времени имеется информация обо всех остальных его точках, представленная с различной интенсивностью" . Переходом на шестое "леп-тонное чувство" можно как бы подключаться к неисчерпаемому источнику знаний. Возникает проблема скорости передачи информации о событиях в одних точках пространства-времени в другие, в том числе удаленные. Как указано выше, в принципе мыслимо такое задание квантовых условий в уравнениях, которое приводит к квантованию уровней энергии и скоростей сигналов. В этом случае скорость света можно, по-видимому, рассматривать как предел непрерывного континиума скоростей, за которым возможны квантовые, дискретные значения скоростей, превышающие скорость света.
Следствие 13. В соответствии с идеями, развиваемыми в нейтринной физике (эффект Пайса - Пичеловекони), акад. Б.Понтекорво и его школа испытывали колебательный процесс, в ходе которого лептоны могут приобретать поочередно неполяризованную (невозбужденную) и поляризованную (возбужденную) формы. Эффективное сечение, например, нейтрино, может при этом подниматься по оценкам А.Ф.Охатрина на 10 - 12 порядков. Неполяризованные лептоны и ЛЭМ-эйцосы имеют чрезвычайно малую вероятность взаимодействия с нервными клетками в человеческом мозге, а поляризованные - имеют вероятность на несколько порядков выше. Следовательно, оценка вероятности излучения и поглощения (захвата) поляризованных ЛЭМ-эйдосов человека в форме "холодного р -распада" ставит проблему точной пространственно-временной и частотно-волновой настройки на резонанс . Резонансная концепция ЛЭМ-эйдосов объясняет экспериментальные факты дистанционного снятия информации о человеке в виде дистанционной диагностики и в более тонких эффек-тах. Отсюда следует потенциальная возможность дистанционного воздействия на человека, например, в виде расширения или сужения сосудов кровеносной системы в определенных органах, активизации или ослабления биохимических реакций обмена веществ, изменения давления крови и т. д. Возникает проблема экранирования лиц от дистанционного воздействия. К сожалению, имеется опасность появления нейтринного оружия индивидуального или массового дистанционного воздействия на людей, если какая-либо страна сумеет создать технические усилители импульсно-пучкового лептонного поля. Такое импульсно-пучковое лептонное (нейтринное) оружие представляет особую опасность в системах типа СОИ, ибо может стать инструментом нападения, а не обороны. Возникает проблема нейтрализации лептонного (нейтринного) оружия.
Следствие 14. По ЛЭМ-гипотезе, каждое тело пронизывается со всех сторон всепроникающими лептонными потоками, которые бомбардируют его и уравновешивают давление МЛГ до нулевой средней равнодействующей. Взаимодействие лептонов с телом идет по всему объему тела, а не только на его поверхности.
Если хотя бы с одной стороны искусственно создать ' перевес (или дефицит) лептонного давления путем фокусирования лептонных потоков или, наоборот, загораживанием их от тела каким-либо экраном, либо искусственным лептонным вихрем, то можно вызвать не нулевую равнодействующую, которая может перемещать легкие предметы. Этим можно объяснить явление телекинеза, в частности, эксперименты Р.Кулешовой и др., а также явления полтергейста. ЛЭМ-гипотеза дает возможность осмыслить с новой точки зрения механизм гравитации и всемирного тяготения, отражаемый законом Ньютона. Два тела, близко расположенные друг к другу, частично экранируют друг друга от давления потоков МЛГ. С внешних наружных сторон создается перевес лептонного давления над давлением со стороны пространства между телами, так как каждое тело отчасти тормозит потоки лептонов, проходящие через него. ЛЭМ-гипотеза позволяет не постулировать, а вывести, обосновать теоретически и осмыслить, понять закон Ньютона, понять сокровенньй механизм тяготения и дальнодействия.
Если два тела с распределенными массами находятся близко друг от друга, принципиально результирующая сила не меняется, усложняется лишь вывод закона Ньютона, но принципиальный характер зависимости сохраняется.
Таким образом, по ЛЭМ-гипотезе, притяжение - это дефицит отталкивания, т. е. закон всемирного тяготения можно рассматривать как следствие закона всемирного лептонного отталкивания (или лептонного сдавливания, сжатия) при экранировании телами друг друга , в результате чего тела как бы "приталкиваются", придавливаются друг к другу. Если ЛЭМ-гипотеза верна, можно предположить потенциальную возможность варьирования гравитационной и инерционной массы тела при определен-ных условиях: 1) при перефокусировке лептонных потоков с помощью "лептонных линз", вызывая либо их концентрацию на данном теле, лептонные ракеты и лептонные летающие диски; 2) при огромной скорости вращения лептонных вихрей с большой угловой скоростью, что эквивалентно экранированию от потоков МЛГ. Если ЛЭМ-гипотеза верна, то указанный механизм в принципе открывает возможность частично или полностью управлять гравитацией. Предложенный механизм потенциально возможной частичной или полной левитации требует тщательной экспериментальной проверки. Если ЛЭМ-гипотеза верна, в принципе возможны лептонные двигатели, лептонные ракеты и лептонные летающие диски.
В заключение следует еще раз подчеркнуть, что Б.И.-Искаковым выдвигается не законченная ЛЭМ-теория, а лишь развернутая ЛЭМ-гипотеза, предлагаемая для разносторонней проверки.
А теперь несколько слов еще об одном крупном законе Вселенной - законе общекосмического внушения.
Закон внушения вместе с законом отражения является одним из основных законов Проявленного. Материя при переходе в проявленное состояние начинает свое существование в мире форм с установления взаимодействия со всеми объектами своей Вселенной. Частным случаем этого общего закона является взаимодействие человека со Вселенной, со всеми ее объектами. Как всякий атом Вселенной оказывает влияние на любого человека, так и любой человек влияет на каждый атом Вселенной. Таким образом, каждый человек постоянно находится под прямым или косвенным воздействием других объектов и субъектов, т. е. он
постоянно подвержен "внушению", как бы "загипнотизирован" Реальностью, взаимодействует с ней в силу своего
объективного существования и происхождения.
В обычной обстановке на человека сильнее воздействуют внешняя и внутренняя среды и в меньшей степени -Космос. Но в измененных по специальной психотехнике состояниях мозга, отключившись от влияния близкой среды, можно хорошо прочувствовать "космическое внушение". В нашей Вселенной только человек может освободиться от Закона всемирного внушения, для чего ему необходимо вернуться в Непроявленное.
Упрощая некоторые положения, можно сказать, что человек испытывает внушения со стороны окружающей среды (леса, море, небо, погода, обстоятельства жизни, люди, друзья, врачи), окружающих предметов (камни, телевизор, утюг, потолок, ковер, обувь), собственных мыслей, настроения и т.д.
В прошлом веке Реальность представлялась как совокупность различных дискретных элементов, распространения между которыми подчинены причинно-следственным отношениям. Однако XX век внес более сложное представление о Реальности, которое оказалось во многом созвучным представлениям древнерусских мудрецов.
Теория относительности опирается на формулу Эйнштейна Е=тс2, в соответствии с которой энергия частиц (т) пропорцональна их массе (Е), умноженной на квадрат скорости света (с2). Отсюда следует, что масса и энергия эквивалентны и могут превращаться одна в другую. Это значит, что "вещество" материи - это не только совокупность частиц, обладающих массой, которые определяют его конкретное положение в трехмерном пространстве, но также и другой вид материи - "энергия", которая пространственно-временной характеристики уже не имеет. Поэтому Эйнштейн говорил, что все относительно и "различие между прошлым, настоящим и будущим" - всего лишь иллюзия, хотя и весьма стойкая". Я считаю, что Эйнштейн грубо ошибался в толковании полученной им формулы, так как понимаемая им относительность категории времени характерна лишь для одного вида материи - вещества (вторая часть формулы), а что касается второго вида, материи -энергия (Е), которая проявленной формы не имеет, то ее волновые, полевые квантовые и голографические свойства жестко фиксирует одномоментность времени в видимой Вселенной. Ну а если еще строже говорить о соотношении "энергии" и "массы" в реальной Вселенной, то формула Эйнштейна ошибочна. И основная формула Реальности в видимой части Вселенной выглядит следующим образом: М=ЭС, где М - масса вещественного вида материи, Э -энтропийная активность полевого эквивалента, а С -скорость полевой волны в конкретной пространственно-временной точке, где находятся М. Для объяснения сказанного, несколько слов о квантовой теории, втором "столпе" современной науки Квантовая теория заключает в себе идею снятия эйнштейновского различия между частицами вещества волновой природой полевой материи, тем самым несколько усложняя общую теоретическую картину мира и приближая теоретическую физику к реальной картине мира. Многие русские физики указывали Эйнштейну на интеллектуальную упрощенность его физических теорий, но не зря Эйнштейн был троечником в школе, и то, что в России было понято еще в двадцатых годах, Эйнштейн "осознал" лишь под конец своей жизни, именно поэтому он в последнее время, перед смертью, отказался от своих физических "воззрений" и начал пытаться постигнуть природу Бога, что на физическом языке значит - построить единую теорию поля, найти соотношение обоих видов материи - поля и вещества.
Итак, в соответствии с квантовой теорией, материя имеет природу вещества и волны одновременно, пребывая в состоянии непрерывного движения. На уровне атома "электроны движутся вокруг ядра, а внутри ядра протоны, нейтроны и др., тоже находятся все время в движении, перемещаясь с неизвестными фантастическими скоростями, так что нельзя что-либо с уверенностью сказать о причинах и следствиях этих перемещений. Это не "объекты, а скорее "отношения" между объектами, которые в свою очередь уже готовы установить отношения с другими объектами, и так далее от бесконечно малого к бесконечно большому, от частиц, образующих атом, до фундаментального единства Вселенной. В этой непрерывности человек - всего лишь звено, которое дает реальность объектам путем своего осознанного решения приписывать им некоторые свойства. Без человека цветок или камень - не более чем "паттерны" излучений, контуры сил, создающих эти "объекты" из материи. То, что нам кажется мертвым, как, например, камень, на самом деле находится в вечном движении, и мы ошибаемся, когда судим по ложным впечатлениям, передаваемым нашими органами чувств".
А теперь несколько слов об одной из последних теорий науки голографической картины мира. Голография позволяет получать объемные изображения предметов с способностью воспроизводить все изображение по одной точке. Существует гипотеза, что мозг человека и вся Вселенная функционируют по такому же принципу и мозг человека создает голограмму, которая отображает Вселенную, и * таким образом мозг каждого человека является элементом космической голограммы, имеющим доступ ко всей информации Космоса. По Бошу (1973) связи, которые устанавливаются между частицами, "создают живую энергию во всей материи, своего рода обобщенный разум в природе. Таким образом, материя содержит в себе саму сущность разума, который растет вместе с уровнем сложности материи. Интерференционные паттерны и принцип организации, который управляет Вселенной с момента Большого взрыва, имеют одну природу. Это значит, что между сознанием камня и сознанием человека разница только в сгепени сложности".
Профессор-нейропсихолог Прибрам (1971) считает, что "голограмма, возникающая в результате интерференции воли в коре головного мозга, в свою очередь базируется на коротковолновой голограмме от распространения частиц, составляющих материю нейронов. Таким образом получается голограмма в голограмме, сама связанная с Вселенной невидимым потоком, организующим связь на уровне субатомной реальности, и если бы мы смогли видеть Реальность без расчетов, осуществляемых мозгом, мы познавали бы мир частот вне времени и пространства, мир, где существуют лишь события. И только мозг устанавливает понятия "до" и "после", "здесь" и "там", "причины и следствия". Итак, согласно голографической модели мира, информация не передается из точки А в точку Б, она присутствует в этих и любых других точках одновременно.
В заключение этой главы приведем новейшую теорию замечательных современных русских исследователей А.П.-Дуброва и В.Н.Пушкина о введении ими в современную науку категории "формы" как объективной реальности, имеющей особую специфическую материальную структуру. Речь идет о таком общеизвестном феномене, как образное восприятие человека, которое выполняет ведущую роль в регуляции всей деятельности человека, определяя его распространение с Реальностью. Во всей совокупности естественных наук, так или иначе связанных с анализом работы мозга, - биофизики, биохимии, физиологии - нет такой реальности, которая позволила бы понять возникновение и функционирование образа восприятия. Науке неизвестна материя, из которой происходит лепка и построение психического образа, адекватного отображаемому объекту. В качестве такого рода материи не могут рассматриваться целостные состояния нервных клеток. Молекулы как средство кодирования также не позволяют адекватно отобразить такие свойства объекта, как цвет, пространственная структура и т. д. Язык молекул принципиально иероглифичен. Не могут считаться материей адекватного отображения действительности и электрические процессы, происходящие в клетках и нервном волокне: одна и та же форма бегущего по нервному волокну импульса может возникуть и при восприятии вспышки света и при восприятии картины Сурикова (произведения искусства). Вместе с тем каждодневный опыт убеждает нас в том, что наши восприятия, как правило, оказываются адекватными воспринимаемым объектам, и это обстоятельство позволяет нам осуществлять с этими объектами необходимые нам действия. Если это так, то, согласно материалистическим принципам, должна быть материя, обеспечивающая процесс построения образа, адекватного объекту. Поскольку во всей системе естествознания такая реальность отсутствует, система эта не может быть полной и нуждается в дополнении.
Анализ показывает, что принципиальная слабость средств фундаментальной науки по отношению к материальной основе психики связана, в частности, с тем, что предметом изучения естествознания является прежде всего вещество и те процессы, которые в веществе происходят. Между тем еще в древности было ясно, что объекты, из которых состоит мир, включают в себя по крайней мере три одинаково реальных фундаментальных компонента - вещество, полевую структуру и форму, благодаря которой "кусок" Реальности становится объектом. Естествознание, целиком углубившееся в структуру вещества и процессы, в нем происходящие, на протяжении своего развития игнорировало "форму" как предмет фундаментального изучения. Лишь в последние годы проблемы формы объектов как некоторой физической реальности стали обнаруживаться в связи с исследованиями по голографии.
Форма была предметом философского анализа как одна из философских категорий. Однако реальное существование формы объектов как некоторой всегда конкретной материальной структуры позволяет сделать форму предметом конкретно-научного изучения.
В физическом смысле понятие формы может быть раскрыто как волновая или полевая структура, контуры которой совпадают с пространственными особенностями того или иного объекта.
Все возможные в Реальности формы можно разделить на пять групп. К первой группе относятся формы неживых объектов, в которых форма и вещество обнаруживают нерасчлененное единство и вместе с тем форма может рассматриваться как некоторое внешнее свойство вещества
ведь одному и тому же веществу можно придать различную форму. Эти две особенности формы неживых объектов - нерасчленимое единство формы и вещества и отсутствие видимой сущностной связи между ними позволяют понять, почему многие ученые не увидели фундаментальности формы как физической реальности. Вторая группа форм связана с организацией живых объектов. Здесь уже имеет место сложное соотношение формы и вещества. В науке живое вещество обычно рассматривается в виде клеток и молекул, по структуре своей ничего общего не имеющих с целостным организмом. Каждая отдельная клетка воспроизводит себя как частицу единого целого, однако, целое, как таковое обнаруживается лишь во внешнем виде (форме) организма. Следовательно, именно форма организма должна обладать такими объективными биофизическими и вместе с тем структурными свойствами, которые позволяют ей обеспечивать целостность организма и выполнять тем самым организующую функцию по отношению к живому веществу. Что же касается нуклеиновых кислот, которые обычно рассматриваются в качестве регулятора клеточных процессов, то можно предположить, что кислоты эти являются звеном, связывающим волновую (полевую) структуру формы организма с живым веществом клетки. Такое рассмотрение еще раз свидетельствует о необходимости категории, которую ввел А.Г.Гурвич, - категории биологического клеточного поля. Однако предлагаемый А.Г.Гурвичем ход анализа структуры и функции биополей требует уточнения. Этот анализ идет, как известно, от неравновесных молекулярных систем в клетках к биологическому клеточному полю, от клеточного поля - к тем, более крупным полевым образованиям, которые были названы А.Г.Гурвичем "актуальными полями" и которые рассматривались им как полевые эквиваленты органов и всего организма. Вычленение функции формы как биофизической структуры, организующей живое вещество, приводит к целесообразности прямо противоположного хода анализа: от формы как целостной биофизической структуры организма, обладающей волновыми и полевыми свойствами, к полевым системам органов и далее к клеточным полям, которые, будучи связанными с неравновесными молекулярными системами клеток, способствуют функционированию этих систем в интересах целого. Биофизической структурой формы организма можно считать ту реальность, которая у древних называлась "аура". Таким образом, в живых организмах форма и вещество не столь очевидно, не столь непосредственно связаны, как это имеет место в неживых объектах. В этом случае форма приобретает самостоятельное значение, причем с большой отчетливостью обнаруживаются ее функциональные связи с веществом.
В качестве третьей разновидности форм могут рассматриваться образы восприятия. При таком подходе мозг оказывается органом, порождающим полевые, волновые структуры, соответствующие формам окружающих человека живых и неживых объектов. Гипотеза о формообразующей функции мозга позволяет подойти к природе адекватного отображения объектов с помощью образов восприятия. Образы восприятия с точки зрения их материального существования выступают как реальности, подобные стоячим волнам, как некоторые полевые структуры, как формы в чистом виде, лишенные вещества. В процессе отражения предметов окружающего мира эти материальные и в то же время информационные образования входят в распространение с формами воспринимаемых объектов. Именно такое полевое, волновое распространение форм составляет основу процесса восприятия.
Четвертой разновидностью форм следует считать то, что мы называем "ноосферой", где в качестве вещественного субстрата материи выступает все человечество. И, наконец, пятой разновидностью форм следует считать Бога (энергоинформационное поле Вселенной), а его вещественным аспектом - нашу Вселенную.
Суть приведенной "теории форм" состоит в том, что все рассмотренные группы форм - формы живых и неживых объектов, образы восприятия - обладают едиными физическими (биофизическими) свойствами как волновые (полевые) структуры. Это единство позволяет допустить, что в природе наряду с дистанционным распространением кусков вещества имеет место дистанционное распространение форм.
Введение категории формы как объективной реальности, имеющей особую, отличную от вещества физическую структуру, позволяет указать на тот фундаментальный компонент в картине мира, который ускользнул от внимания многих ученых. Реализация категории формы позволяет вписать образы восприятия и вообще психику человека в естественнонаучную картину мира, сделать их наряду с веществом объектом изучения в системе естествознания.
Итак, современные русские ученые считают, что мозг человека "связан с биосферой планеты и со всей Вселенной двумя каналами связи - информационным (волновым) и энергетическим (полевым). Энергия Космоса питает мозг человека и обеспечивает тем самым осуществление его психической деятельности. Вместе с тем, генерируемые мозгом "образы" являются компонентом той информационной системы, которая определяет связь биосферы Земли с Космосом и само существование биосферы. Таким образом, материя психики человека, обеспечивающая это информационное распространение, оказывается важнейшим компонентом Природы как единой системы. И когда русские ученые говорят об ответственности людей за свои мысли и о влиянии мыслей на Природу, то имеют в виду как раз вышеописанные основные Законы устройства Вселенной. Войны, землетрясения, наводнения, авиакатастрофы, различные аварии, все это следствие бесконтрольности эмоционально -мыслительной деятельности людей. Любой ученый знает, что эмоции и воля людей выводят в лаборатории из строя аппаратуру, гасит или отклоняет луч лазера и т. д., но эти строго научные факты пока никем не обобщаются, разве что "рериховцами" да некоторыми религиозными деятелями, такими как митрополит Иоанн.

ПСИХИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА

Согласно самым современным взглядам, эволюционная ветвь, ведущая к человеку, отделилась 6-10 миллионов лет назад. Но, как мы уже знаем, язык появился не более двух миллионов лет назад. Каким же образом развивался язык? Ответа на этот вопрос пока нет.
Однако, если в человеке смогла развиться способность к речи, то почему она не сформировалась у его "ближайших родственников" - человекообразных обезьян? Что произойдет, если обезьяньим детенышам предоставить возможность развиваться в таких же условиях, в каких живут человеческие дети? Обладают ли эти животные познавательными способностями, позволяющими освоить язык?
Подобного рода вопросы уже давно ставили перед собой некоторые психологи.
Первая попытка поместить детеныша обезьяны в такую же среду, что и человеческого младенца, была предпринята супругами Келог (1933). Для этого они воспитывали маленькую самку шимпанзе по кличке Гуа вместе со своим мальчиком Доналдом. Их одинаково одевали, они ели и спали по одному и тому же расписанию; за ними одинаково ухаживали, ласкали и т. д. Однако, несмотря на то, что в 16 месяцев Гуа понимала смысл более 90 слов, она ни разу не смогла произнести хотя бы один звук, сходный со звуками человеческой речи. Доналд же выговаривал подобные звуки уже с первого года.
Схожая попытка была предпринята супругами Хейс (1951). Они воспитывали самку шимпанзе по кличке Вики, но только на этот раз уже "саму по себе", а не одновременно с ребенком. Через несколько месяцев Вики смогла произнести три слова: "мама", "папа" и "кап" (по-английски "чашка"). Однако она выговаривала эти слова настолько нечленораздельно, что посторонние люди понимали их с трудом.
Ученые занялись выяснением причин этих неудач. Возникла идея о том, что голосовой аппарат обезьян не приспособлен для тех разнообразных звуков, которые свойственны человеку. В связи с этим супругам Гарднер (1969) пришла в голову мысль использовать язык жестов, которому обучают глухонемых. В этом языке каждому понятию соответствует тот или иной жест. Гарднеры воспитывали шимпанзе - самку Уошо, вознаграждая ее каждый раз, когда она воспроизводила жест, близкий к тому, который у нее хотели выработать.
Благодаря этому приему Уошо вскоре научилась многим жестам. Более того, в возрасте 5 лет она смогла комбинировать более 60 таких жестов, формируя фразы из двух или трех "слов" типа "иди сюда", "дай зубную щетку" и т. п.
Фаутс (1973) - сотрудник Гарднеров - показал, что четверо шимпанзе, с которыми он работал, были даже способны выучить десяток новых жестов за время всего лишь от часа до двух с половиной часов (в зависимости от конкретного животного).
Супруги Примэк (1976) использовали при работе с шимпанзе Сарой около сотни пластмассовых форм, служивших различными символами. При этом Сара не только научилась узнавать предметы, которым соответствовали эти символы, но и комбинировать последние между собой. Более того, она могла даже узнавать, сходны данные предметы или различны.
Рамбо и его сотрудники (1977 г.) обучали шимпанзе по кличке Лана с помощью компьютера. Лана могла составлять фразы, пользуясь клавиатурой, клавишам которых соответствовали произвольные символы. Лана получала вознаграждение, если порядок слов в составленном ею предложении был правильным. Вскоре она смогла составлять целые наборы фраз и, в частности, такие вопросительные конструкции, как "Ты дашь Лане яблоко?". А поскольку одновременно Лана научилась читать символы; выводимые на экран экспериментаторами, вскоре стало возможно вести с ней связные "разговоры".
Своеобразие исследований Паттерсон (4978 г.) заключалось в том, что она проводила свои работы с молодой самкой-гориллой по кличке Коко. Паттерсон обучила свою подопечную языку жестов, которым еще раньше пользовались Гарднеры, однако, в отличие от них она учила Коко правильно жестикулировать, ведя ее руку. Спустя 29 месяцев Коко уже знала 200 "слов", а к 7 годам - 400. И хотя словарный запас ребенка в этом возрасте насчитывает 2000 - 3000 единиц, Паттерсон считала, что по результатам тех тестов, которым она подвергала свою ученицу, коэффициент интеллектуальности у той был лишь ненамного ниже, чем в среднем у детей того же возраста.
Итак, уже не было сомнений в том, что благодаря всем этим, казалось бы, убедительнейшим исследованиям в один прекрасный день между человекообразными обезьянами и людьми будет установлен контакт, и когда-нибудь эти животные, возможно, расскажут нам о своем внутреннем мире. К концу 70-х годов, после 13 лет работы в этом направлении, открылись, по мнению многих, широкие перспективы для нового подхода в анализе формирования структур речи.
Однако вскоре все эти данные были подвергнуты критике. Было замечено, что даже если обезьяны и способны к освоению зачаточного синтаксиса, у них нет истинного творческого потенциала в области языка. Обезьяны могли, несомненно, подставить в предложение одно слово вместо другого, как это делают двухлетние дети. Например, Сара могла выполнять такие команды, как "положи яблоко в тарелку" и "положи апельсин в корзину". Однако она не была способна, исходя из этого словесного материала, построить такую фразу, как "яблока нет в корзине", что без труда дается трехлетнему ребенку.
Сильный (возможно, решающий) удар был нанесен теми выводами, к которым пришел Террас (1980). Этот исследователь в течение 5 лет наблюдал за шимпанзе, которому он дал кличку Ним Чимский1.
На Терраса произвели большое впечатление результаты предшествующих исследований на шимпанзе. Быстрые успехи, которые стал делать его ученик Ним, тоже вначале его поразили. Но, когда он подробно изучил "речевую активность" Нима, он быстро понял, что 90% всех его "фраз" были лишь воспроизведениями жестов учителя или ответами на вполне конкретные вопросы с его стороны. Что касается оставшихся 10 % самопроизвольных "выражений", то они тоже не могли свидетельствовать о развитии языка. Действительно, после многочасового изучения видеофрагментов с записью жестикуляции не только Нима, но также Уошо и Коко, Террас пришел к иным выводам, чем его предшественники.
Прежде всего многие спонтанные фразы оказались по существу лишь ловким подражанием непроизвольным жестам экспериментатора или других людей. Кроме того, часто создавалось впечатление, что животные действительно строят новые фразы, тогда как на самом деле это было лишь повторением одних и тех же "слов" в различной последовательности. При этом возникала типичная ошибка: экспериментаторы невольно запоминали лишь наиболее интересные сочетания, игнорируя при. этом множество комбинаций, не имевших никакого смысла. Например, исследователи пришли в восторг, когда Уошо при виде лебедя выдавал комбинацию "птица-вода" или когда Коко называл маску "шапка-глаз", однако, никто даже не обмолвился о сотнях других сочетаний, которым нельзя было приписать никакого смысла.
Террас пришел к выводу, что говорить о настоящем развитии языка у обезьян не приходится. В лучшем случае они способны усвоить зачаточные структуры, соответствующие элементам языка ребенка в возрасте до двух лет. Однако, если у ребенка такие элементы служат лишь своего рода стартовой площадкой для обильного формирования самопроизвольных фраз, то обезьяны не могут преодолеть эту примитивную стадию и развить творческую активность, свойственную человеку. Таким образом, здесь речь идет всего-навсего о дрессировке вроде той, которая применяется при выучке собак или цирковых животных, у них вырабатывается ряд поведенческих реакций, позволяющих им получить вознаграждение, которого они не могут добиться иным способом.
С другой стороны, очень большие надежды возлагались на то, как "говорящие" обезьяны, родив детенышей, будут передавать им свои навыки. Весной 1985 года Фаутс сделал на эту тему доклад на конгрессе Американской ассоциации развития науки. В этом докладе особое внимание было уделено тому, как десятимесячный шимпанзе, усыновленный Уошо (когда ей был"-13 лет), научился от нее языку жестов. Словарный запас у Уошо, которую обучали супруги Гарднер, достигал нескольких сотен "слов", и она, на первый взгляд, довольно быстро научила своего приемыша ряду жестов, либо ведя его руку, либо повторно сочетая определенные жесты с теми действиями, которым они соответствовали.
Два года спустя юный ученик Уошо уже знал 28 жестов, а через 5 лет - 47, которые он использовал при общении с другими обезьянами.
Фаутс заключил, что у наших "родственников" возможна передача от поколения к поколению искусственного языка и его самопроизвольное использование без какого-либо внешнего вознаграждения. Но даже если этот факт в какой-то мере дает ответы на определенные вопросы, передаваемый за столько лет словарный запас так мал, что вряд ли все это может существенно поколебать выводы Терраса и вообще представление о неспособности человекообразных обезьян овладеть синтаксисом.
Один из самых известных экспериментов, касающихся развития привязанности, был проведен Харлоу в 1959 году на детенышах обезьян. Он имел своей целью выявить факторы, участвующие в становлении связи между детенышем и матерью.
Согласно традиционному представлению, эта привязанность обусловлена тем, что мать является источником всех забот, и, в частности, источником пищи. Харлоу решил проверить эту гипотезу путем подмены матери для молодых обезьянок, содержавшихся с рождения в изоляции, двумя манекенами различного типа. Первый манекен представлял собой полый цилиндр, сделанный из железной проволоки и снабженный соской; сверху к цилиндру было прикреплено грубое подобие головы. Второй манекен был обтянут мягким плюшем и снабжен обогревающим устройством, которое поддерживало температуру, близкую к температуре тела. Исследователи измеряли время, проводимое детенышами на каждом из двух манекенов, а также их реакции по отношению к манекенам в новой непривычной обстановке, порождающей беспокойство.
Результаты прямо противоречили традиционной гипотезе. Малыши привязывались исключительно к плюшевому манекену, а к проволочному переходили только для того, чтобы прокормиться. Таким образом, становилось -очевидно, что приятное чувство от соприкосновения с теплым предметом, даже если это только физический контакт, играет главную роль в создании у малыша привязанности.
Самое резкое различие между детенышами, один из которых растет в контакте с плюшевым манекеном, а другой - проволочным, касается их поведения в новой для них ситуации. Первый сравнительно быстро начинает исследовать обстановку, возвращаясь бегом к своей "матери" каждый раз, когда он пугается чего-либо; второй же замирает и не может сдвинуться с места ни на шаг. Поэтому контакт с теплым предметом, видимо, способствует чувству безопасности и уменьшает стресс, возникающий в неожиданных ситуациях. Этого не было у детеныша при "матери" из железной проволоки, у которого эмоциональные напряжения усиливались с каждым днем.
Тем не менее воспитанники плюшевой "матери" никогда на могли сравняться по гармоничности своего поведения с малышами, воспитанными родной матерью. Многочисленные трудности проявились, в частности, при социальных контактах, в которых пришлось впоследствии участвовать детенышам, выросшим в изоляции. Сильно затрудненными оказались отношения с другими молодыми обезьянками, в особенности с половыми партнерами, а самки не могли "нормально" обращаться со своими детенышами.
По мнению Харлоу, такие чувства, как страх, любопытство и агрессивность, являются врожденными, и лежащие в их основе механизмы развиваются в определенной последовательности на строго определенных этапах созревания организма. В эти критические периоды любое воздействие, нарушающее нормальный ход событий, может изменить, иногда необратимо, формирование поведения.
Мотивации, установки, ценности, а также формы поведения, которые вырабатываются у ребенка с самого раннего возраста, в большой степени зависят от того, каким образом данная культура определяет сексуальные роли, которые она признает за мужчинами и женщинами.
Эта дифференциация осуществляется сразу же после рождения, когда новорожденному дают имя, когда ему выбирают одежду определенного цвета, когда украшают его комнату. Такая "настройка" на определенный пол продолжается и в выборе одежды и прически ребенка, его игрушек и разного рода развлечений, в которых он будет участвовать.
Традиционно большинство культур ориентируется на то, чтобы мужчина был независимым, уверенным в себе, динамичным, знающим свое дело и способным к настоящей конкуренции в плане социальных и сексуальных отношений. Что же касается женщины, то она должна быть пассивной, любящей, эмоциональной и готовой к выполнению значительной роли, главным образом, в семье и в воспитании детей. В настоящее время эти представления в нашем обществе меняются: все большее число женщин утверждают себя вне семьи, как в интеллектуальном, так и в профессиональном плане, а от партнера требуют разделения с ними домашних забот. Теперь многие дети прлучают менее четкое и более гибкое представление о мужественности и женственности. Тем не менее, остается значительное число факторов, влияющих на то, как будет склады-
ваться сексуальная роль мальчика или девочки. Один из самых важных среди этих факторов, по-видимому, состоит в наличии в семье отца и в степени его участия в воспитании ребенка.
Многие исследования показывают, что матери обычно обращают меньше внимания на половые различия, чем отцы. Действительно, было замечено, что большинство отцов очень рано, уже на втором < Кандыба Дмитрий Викторович «Техника мысленного гипноза» ОГЛАВЛЕНИЕ От автора История исследований Устройство Вселенной (по Д.В. Кандыбе) Психическая жизнь человека Техника трансового воздействия на человека Техника воздействия на человека в наркосне … [surce]

GD Star Rating
loading...
Пометить материал как неуместный

Оценка информации

GD Star Rating
loading...
Поделиться: 
Записи на схожие темы
Кандыба Дмитрий Викторович " Техника гипноза СК" Президент Ассоциации Народной Медицины СССР Виктор Михайлович Кандыба 1985 г. СОДЕРЖАНИЕ Предисловие Введение I часть. Трансовая культура древних народов Древняя история трансовой...
Кандыба Виктор Михайлович Сверхвозможности человека СВЕРХВОЗМОЖНОСТИ ЧЕЛОВЕКА - главная тайна третьего рейха - техника видения сквозь стены - техника хождения но огню и стеклу - техника сверхсилы и непобедимости - техника ниндзя - половой...
Кандыба Дмитрий Викторович "Арийский гипноз" Киевская Русь             Нижнедунайские русы к середине 3-го тысячелетия до н. э. достигли наивысшего в древнем мире расцвета. Это был прекрасный край с умеренно теплым климатом, обилием лесной...
Верищагин Дмитрий Сергеевич "Техника одушевления предметов. Книга II" Общее напутствие Открывая эту книгу, вы получаете шанс навсегда изменить свою жизнь, вступив на новую ступень эволюции. Вам откроются истинные причины здоровья, болезни,...
Верищагин Дмитрий Сергеевич "Техника одушевления предметов. Книга I" Общее напутствие Открывая эту книгу, вы получаете шанс навсегда изменить свою жизнь, вступив на новую ступень эволюции. Вам откроются истинные причины здоровья, болезни,...
Масяня. Пифагорийская техника предсказания. Самая простая техника предсказания, связанная с настройкой на эманации Орла. Придумана пифагорийцами и названа в честь их шефа "тетрактидой Пифагора", хи-хи-хи. Мне ее показала Имба, а ей - Спам. ...
Дмитрий Лапшинов о целостном духовном развитии и энергетическом питании праной. Дмитрий праноед из России, Духовный Практик... Утверждает, что два года ничего не есть, делится своим опытом и жизненной философией... 
Журнал "Итоги" № 5 (347) 4.02.2003 г.Москва   Серков Дмитрий И слепые прозреют… Опыты, проведенные специалистами Института мозга человека РАН, подтвердили существование у homo sapiens альтернативного...
Автор: Дмитрий Назин Сенситив и 10 заповедей    Дмитрий Назин. Сенситив и 10 заповедей. О душе. Фотография и поле. Левитация. Полтергейст. Призраки.                      ФОТОГРАФИЯ И ПОЛЕ.      ...собственно говоря, ничего нового я не придумал...
Соколов Дмитрий  Лоскутное одеяло Или Психотерапия в стиле дзэн Вы не поверите, но эта книга исследует серьезнейшие вопросы – корни и мифологию психотерапии. Параллельно она разрабатывает образ “положительного героя” в психотерапии...
Дмитрий и Надежда Зима Тайна имени Диагностика кармы имени Часть 1. Имя, карма и психоанализ Два слова от автора Так уж случилось, что в рамках традиционной науки вопрос о влиянии имени человека на его жизнь и судьбу принято относить...
Гимн мысленного поклонения Бхагавати Автор: Шри Шанкарачарья
Ричард Бендлер Семинар DHE. Содержание Часть 1 Часть 2 Часть 3 Часть 4 Часть 5 Часть 6 Часть 7 Часть 8 Часть 9 Часть ю Часть 11 Я хочу Я знаю Что вы делаете? Техника концентрации Техника расслабления Приятное чувство Работа со страхами...
Михаил Белов. Иисус Христос или путешествие одного сознания (книга о лечении некоторых психических болезней путем исповедывания христианства). Вместо аннотации Автор этой книги: Белов Михаил Викторович, 1965 г.р., образование высшее...
Житомирский Сергей Архимед Текст издания: Сергей Викторович Житомирский. Архимед: Пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 1981. Памяти Ивана Николаевича Веселовского Введение Сохранившиеся труды Архимеда, в основном математические, составляют...
Иванов Алексей Викторович Сердце Пармы «Сердце Пармы»: Пальмира; Москва; 2003 ISBN 5‑94957‑020‑0 Аннотация Алексей Иванов давно не считает себя фантастом, более того, довольно нервно реагирует на попытки отнести эту книгу к жанру фэнтези....
http://mag-dobra.ru/Техника Семь лучей (прохождение по радуге)Что самое правильное загаданное желание - быть счастливым, а все остальное приложится само!Как зарядить талисман на счастье в Новый год.Как оставить все неприятности в прошлом (новая техника работы...
Гейдт Валерий Викторович Учение Живой Этики о миссии женщины в Новом Мире В настоящей брошюре, подготовленной В.В.Гейдтом, сотрудником ИМ СО АН СССР, "Учение Живой Этики о миссии женщины в Новом Мире" представлены основные положения Учения Живой...
Дмитрий Сергееевич Мережковский Христос и Антихрист (трилогия) Книга первая. Юлиан Отступник             Пленник культуры     (О Д.С Мережковском и его романах)        вступительная статья.     "Я родился 2-го августа 1865 г. в Петербурге,...
Тантризм: понятие, сущность, основные термины Дмитрий Ворон Челябинск,  2005 г. Координаты автора: E-mail: [email protected] URL: http://www.darkmag.ru     Оглавление: Примечание...
Висы – скальдические воззвания Дмитрий Ворон www.darkmag.ru Краткая справка, «виса (сканд.) – поэтическое обращение скальда к Богам...» Из словаря: Vísa гл. сл. -ō- указывать [д-а. wīsian, д-в-н. wīsen (н. weisen), ш. visa, д., нор. vise, ср. г. ga-weisōn посещать,...
Дмитрий Зеленин Умершие неестественной смертью и русалки Предисловие Лето 1909-го я посвятил этнографическому и антропологическому исследованию «бесермян» — малолюдного народа неизвестного пока происхождения, живущего в Вятской губернии....
Логинов Дмитрий Гиперборейская Вера Русов От издателя Кто они, гипербореи, - мифический народ Полярного царства, жрецы и слуги Аполлона, жизнь которых сопровождалась вечным весельем и благоговейными молитвами, или древнейшая цивилизация,...
Зима Дмитрий и Надежда Открытая тайна Нострадамуса Избранные главы из книг "Расшифрованный Нострадамус" и "Ключи Армагеддона" УТРО СУДНОГО ДНЯ Будь проклят прорицатель, предсказывающий столь жестоко и точно! Граф Монтгомери...
Дмитрий НАЗИН Как защитится от вампиров.      Слова вампир, упырь, вурдалак вызывают у нас ассоциации с мистическими триллерами, которые сотнями крутят в видеоса- лонах,  и на домашних просмотрах. Большинство зрителей отно- сится к ним, как...

Оставить комментарий

Будте вежливы. Не ругайтесь. Оффтоп тоже не приветствуем. Спам убивается моментально.
Оставляя комментарий Вы соглашаетесь с правилами сайта.

(Обязательно)

Вы можете использовать эти HTML теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>